Вимоги до статей

1. Загальні положення та тематика матеріалів

Видання покликане поширювати прикладні педагогічні інновації, результати експериментальної діяльності, досвід учителів та науково-педагогічних працівників. Усі матеріали повинні відповідати місії Інституту прикладної педагогіки: сприяти глибинній трансформації української освіти через впровадження ефективних практичних інструментів.

Публікації мають орієнтуватися на педагога-практика, описувати методики, які можна застосувати безпосередньо в освітньому процесі, та містити чіткий зв’язок за схемою: «проблема – рішення – результат».

Основні тематичні напрями статей:

• Прикладні педагогічні технології та методики навчання.
• Результати експериментальної роботи у закладах загальної середньої освіти.
• Освітні інновації в межах проєкту «Освіта. Діти. Майбутнє».
• Компетентнісний підхід та міжпредметна інтеграція.
• Цифрові інструменти та їх інтеграція в освітній процес.
• Розвиток фахових і особистісних компетентностей сучасного вчителя.
• Формування ціннісних орієнтирів, етики та духовних засад освіти.
• Освітній менеджмент і нові моделі шкільного управління.

2. Структура статті

Матеріал, що подається до публікації, повинен мати логічну та чітку структуру, яка складається з таких обов’язкових елементів:

1. Назва статті українською мовою (чітка, лаконічна, відображає суть матеріалу).
2. Відомості про автора(ів) українською мовою: Прізвище, Ім’я, По батькові (повністю), посада, повна назва закладу освіти або установи, контактний e-mail.
3. Анотація українською мовою (обсяг: 3–5 речень; має містити мету, короткий зміст та практичну значущість роботи).
4. Ключові слова українською мовою (від 5 до 7 слів або стійких словосполучень).
5. Назва статті англійською мовою (Title).
6. Відомості про автора(ів) англійською мовою (Authors info).
7. Анотація англійською мовою (Abstract) (обсяг: 3–5 речень, якісний переклад української анотації).
8. Ключові слова англійською мовою (Keywords) (від 5 до 7 термінів).
9. Вступ: обґрунтування актуальності теми, короткий контекст дослідження чи педагогічної практики.
10. Основна частина, яка обов’язково включає:

Постановку проблеми або практичного завдання.

Опис методики, підходу, педагогічного досвіду чи експерименту.

Приклади практичного застосування, реальні кейси та отримані результати.

1. Висновки: конкретні рекомендації для педагогів-практиків, перспективи впровадження чи розвитку описаної методики.
2. Список використаних джерел: оформлюється відповідно до міжнародного стандарту APA (7th edition).

3. Обсяг та технічні вимоги до форматування

Редакція приймає до розгляду лише ретельно вичитані тексти, які відповідають таким технічним параметрам:

Формат файлу: тільки DOCX.

Обсяг тексту: 10–12 сторінок (орієнтовно 15 000–20 000 знаків із пробілами), включаючи анотації та список джерел.

Шрифт основного тексту: Times New Roman, розмір (кегль) – 14 pt.

Міжрядковий інтервал: 1,5.

Поля сторінки: по 2 см з усіх боків (верхнє, нижнє, ліве, праве).

Мова публікації: українська літературна. Не допускається використання русизмів, застарілих чи нерекомендованих термінів; заохочується використання сучасної освітньої термінології.

Ілюстративний матеріал: графіки, схеми, таблиці, фотографії приймаються за бажанням автора. Вони мають бути інтегровані в текст файлу, виконані у форматах PNG або JPEG, мати чіткі назви (підписи) та обов'язкові посилання/згадки в тексті (наприклад: див. табл. 1 або як показано на рис. 2).

Оформлення списку джерел: зверніть увагу, що безпосередньо для списку джерел діють окремі вимоги стилю APA щодо розміру шрифту та інтервалу (див. Розділ 6).

4. Академічна доброчесність, етика та захист даних

Редакція видання провадить сувору політику щодо дотримання норм чинного законодавства України та професійної етики:

Академічна доброчесність: Редакція чітко дотримується принципів академічної доброчесності відповідно до Закону України «Про освіту» (ст. 42) та Закону України «Про академічну доброчесність». Автори несуть персональну відповідальність за точність наведених фактів, цитат, статистичних даних та оригінальність змісту. Усі матеріали проходять обов'язкову перевірку на наявність текстових запозичень. Виявлення ознак академічного плагіату, самоплагіату, фабрикації чи фальсифікації результатів є безумовною підставою для відхилення статті на будь-якому етапі її розгляду.

Захист прав дітей: Якщо у статті або на ілюстраціях (фотографіях) зображено дітей чи використовуються їхні кейси, обов’язковим є дотримання етичних норм захисту особистих даних. Автор гарантує наявність офіційної згоди батьків (або законних представників) на фіксацію та публікацію таких матеріалів. У тексті не повинні розголошуватися конфіденційні персональні дані учнів. Редакція не несе відповідальності.

Відкритий доступ (Open Access): Електронна версія видання поширюється за принципом відкритого доступу. Матеріали сайту ліцензуються на умовах міжнародної ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Це дозволяє іншим безкоштовно читати, завантажувати та поширювати матеріали із обов’язковим зазначенням авторства, але виключає використання матеріалів у комерційних цілях.

5. Порядок подачі матеріалів та умови публікації (Публічна оферта)

Прийом матеріалів здійснюється на постійній основі за двома щорічними циклами:

До 25 березня – у весняно-літній випуск видання.

До 25 вересня – в осінньо-зимовий випуск видання.

Матеріали необхідно надсилати на офіційну електронну адресу редакції: osvitni.praktyky@ipp.org.ua. У темі електронного листа обов’язково зазначається: «Стаття для практико-орієнтованого видання».

Разом із файлом статті у листі подається коротка авторська довідка (обсяг 3–4 речення: ПІБ повністю, посада, повне найменування установи, контактний телефон та e-mail).

Умови публікації (Публічна оферта): Надсилаючи статтю та авторську довідку на електронну пошту редакції, автор(и) підтверджують та гарантують, що:

Матеріал є оригінальною розробкою, ніде не публікувався раніше в повному обсязі та не перебуває на розгляді в інших виданнях чи редакціях.

Вони повністю ознайомлені та згодні з технічними, етичними правилами, вимогами до оформлення та редакційною політикою видання.

Вони надають безстрокову згоду на безоплатне публічне поширення тексту статті (та супутніх ілюстрацій) у друкованій версії журналу, а також у відкритому доступі на офіційному сайті видання.

Вони надають добровільну згоду на обробку, збереження та публікацію своїх персональних даних (ПІБ, посада, місце роботи, електронна адреса), зазначених в авторській довідці, відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

6. Рекомендації щодо оформлення списку джерел (Стиль APA, 7-ме видання)

Список використаних джерел розміщується з нової сторінки після основного тексту під заголовком Список літератури (або References, якщо стаття англомовна). Заголовок вирівнюється по центру і виділяється напівжирним шрифтом.

Технічні деталі оформлення списку за APA 7:

Шрифт та інтервал: На відміну від основного тексту статті, для списку джерел використовується шрифт Times New Roman (12 pt) або Arial (11 pt) та подвійний міжрядковий інтервал (2,0) по всьому списку.

Нумерація: Відсутня. Джерела подаються виключно в алфавітному порядку за прізвищем першого автора. Арабські цифри не використовуються.

Абзацний відступ: Застосовується «нависаючий відступ» (Hanging indent) на 1,27 см. Тобто перший рядок джерела починається від лівого краю, а всі наступні рядки цього ж джерела зсуваються вправо.

Іноземні джерела: Якщо джерело написане мовою, що використовує нелатинський шрифт, його назву наводять мовою оригіналу, а в квадратних дужках [ ] одразу після назви (без курсиву) додають переклад українською мовою.

• Курсив: Обов’язково використовується для назв книг, назв журналів та номерів томів журналів.

Приклади бібліографічного опису за типами джерел:

Тип джерела	Шаблон та приклад оформлення
Книга (1 автор)	Прізвище, Ініціали. (Рік). Назва книги курсивом. Видавництво. Приклад: Коваленко, Д. О. (2022). Прикладна педагогіка: теорія та практика. Освіта.
Книга (2–20 авторів)	В оригінальному APA між авторами використовується знак «&». Приклад: Головко, В. І., & Бондаренко, Ю. О. (2023). Інноваційні освітні практики. НМЦ «ОДМ».
Колективна монографія (за ред.)	Редактор ставиться на місце автора із позначкою (Ред.). Приклад: Шевченко, Т. А. (Ред.). (2024). Освіта. Діти. Майбутнє. Інститут прикладної педагогіки.
Стаття з журналу	Прізвище, Ініціали. (Рік). Назва статті звичайним шрифтом. Назва журналу курсивом, Том курсивом(Випуск), сторінки. Приклад: Коваль, О. А. (2023). Гейміфікація в освітньому процесі як засіб розвитку компетентностей учнів. Педагогічний дискурс, 12(4), 45–52.
Матеріали конференцій	Мельник, С. В., & Токар, О. І. (2024). Експериментальна педагогіка: від ідеї до результату. У Актуальні проблеми сучасної освіти: матеріали науково-практичної конференції (с. 120–124). Інститут прикладної педагогіки.
Електронні ресурси (вебсайти)	Назва організації або автора. (Рік). Назва матеріалу курсивом. Назва сайту. Активне посилання. Приклад: Інститут прикладної педагогіки. (2025). Проєкт «Освіта. Діти. Майбутнє». ipp-odm.edu.ua